「日本史の年代が覚えられない」「ゴロだけ覚えても流れが見えてこない」という受験生に向けて作られた参考書が『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』です。

日本史の出来事を年代順に並べ、なぜその事件が起こったのかという因果関係まで図解で示してくれるのが大きな特徴です。

本記事では、本書のレベル、具体的な使い方、いつから取り組むと効果的かを詳しく紹介します。

具体的なおすすめポイント

• 日本史の年代を「なぜ」と「流れ」で関連づけて理解可能である
• 全範囲を年代順に整理した上でゴロと図解がまとまっている
• 音声データ付きで日本史年代暗記の復習と隙間時間の活用にも適している

注意点

• 初版付近では誤植があるため、新しい版か訂正情報の確認が必要
• 通史理解が全くない状態だと一部の説明が抽象的に感じられる
• 本書だけでは日本史の演習まで完結しないため、他教材との併用がおすすめ

流れでつかむ参考書『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』は、日本史における主要な出来事を年代順に並べ、矢印でつないだ「日本史の旅」がコンセプトの参考書です。

単に「672年＝壬申の乱」と覚えるのではなく、「天智天皇の死」→「皇位継承争い」→「壬申の乱」のように、流れをストーリーとして理解できる構成になっています。

各年代にはリズムよく覚えられるゴロ、日本史の背景説明、関連する出来事の年号がセットで記載されているため、基礎〜標準レベルの学習者でも「なぜ起きたのか」まで理解しやすくなっています。

日本史を通史でつかみたい受験生にとって、本書は知識を整理するための軸となる教材です。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』はどんな人におすすめ？

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』は、次のような受験生におすすめの参考書となります。

• 日本史の年号をゴロだけで覚えていて、出来事同士のつながりが曖昧な人
• 共通テストや私大入試で、日本史の流れを問う問題に弱いと感じる人
• 一問一答や教科書で細かい知識は習得済みで、通史のレベルをさらに上げたい人
• 日本史の記述・論述問題で「因果関係」を説明するのが苦手な人

「なぜ」と「流れ」で理解するというコンセプトが明確で、他教材と組み合わせた使い方もしやすく、日本史の実力を安定させたいと考えている受験生に特に向いています。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』のレベル

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』のレベルは、高校の日本史基礎を終えた受験生から難関大志望者まで幅広く対応しています。

語句そのものは教科書や一般的な一問一答で扱う標準レベルが中心ですが、出来事同士の因果関係や、「何年後に何が起きたか」など日本史を深く理解できる構成です。

そのため、共通テストレベルを超えた、早慶上智・GMARCH・旧帝大レベルの日本史対策にも十分対応できるつくりとなっています。

レベル別の使い方

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』のレベル別の使い方は次の通りです。

• 日東駒専レベル：通史確認＋頻出年代の暗記用
• GMARCH・関関同立レベル：通史の抜けを埋める＋ゴロで年代定着
• 早慶上智・旧帝大レベル：論述のための因果関係整理＋細部確認

日本史のレベルを一段引き上げたいなら、他の問題集と併用しながら本書を用いて年代と流れを固めるのが効果的です。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』はいつから使えばいい？

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』をいつから使うべきかは、学習状況によって異なりますが、次のタイミングがおすすめです。

まずは高1〜高2で日本史の授業が始まった段階、または、高3および受験学年の春から夏、そして入試直前期の秋〜冬頃です。

早い学年や高3の追い込み時期からでも導入しやすいため、いつから使い始めたとしても効果的な使い方ができます。

高1〜高2で日本史の授業が始まった時期から

通史学習と本書での学習を同時に読み進めることで、出来事ごとの因果関係や時代の流れが早い段階から頭に入り、日本史の基礎レベルを固めやすくなります。

授業で学んだ範囲を本書で復習する使い方によって、着実に知識を身につけていくことが可能です。

高3および受験学年の春から夏の時期から

一通り通史を学んだあと、日本史全体の流れを整理し直す用途で使うと効果的です。

高3の春以降の時期であればいつから始めても通史復習と年代暗記を同時に進められるため、本格的に受験に向けて十分な準備を整えることができます。

入試直前期の秋〜冬頃から

本書は「いつからでも」使えるように、各項目がコンパクトにまとまっているため、共通テスト前や私大本番前に、苦手な時代だけをピンポイントで確認する使い方もできます。

このように、『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』は、早い学年からでも高3の追い込み時期からでも、開始時期を問わず使いやすい参考書です。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』の特徴

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』は、大きく3つの特徴に分かれています。

• 年代を使った「日本史の旅」
• 史実に合ったゴロ合わせ
• ゴロ音声＋イラスト

これらの特徴によって、日本史の実力を効率的に伸ばすことが可能です。

特徴①年代を使った「日本史の旅」

本書では、日本史の主要な歴史事項をすべて年代順に並べ、矢印で出来事同士を結んでいます。

これにより、「この戦いの数年後にこの改革が行われた」といった日本史の流れが視覚的に理解できます。

年表よりも一歩踏み込んだ構成なので、日本史の通史理解に非常に役立つ特徴です。

特徴②史実に合ったゴロ合わせ

本書には、すべての重要年代に覚えやすいゴロがついています。

単なるゴロ合わせではなく、史実に即したフレームとなっているため、日本史の内容理解にもつながるのがこの参考書ならではの特徴です。

特徴③ゴロ音声＋イラストで定着

重要な出来事には、ゴロとイラスト、さらに音声データがセットになっているのため、耳と目を同時に使い、日本史年代暗記のレベルを格段に向上させることが可能です。

音声を流しながら矢印でつながった図を追うことで、短時間の学習でも日本史の流れが頭に入りやすくなります。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』の使い方

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』の具体的な使い方としては、以下に紹介する方法がおすすめです。

それぞれの流れについて、本書を正しく使うことによって、しっかりとした年代暗記が可能となります。

①通史をさらっと確認する使い方

まずは教科書や学校配布の日本史資料集で通史を一度学習し、その後に本書を用いて年代と出来事の位置関係を確認します。

ここでは細部よりも、「どの出来事の何年後に別の出来事が起きたか」という流れを意識すると良いでしょう。

②ゴロ＋因果関係で理解を深める使い方

次に、本書を使って、それぞれの年代についているゴロを覚えながら、その下に書かれた解説文を読んで因果関係を押さえることが重要です。

「なぜその年にその事件が起きたのか」という問いを常に意識することで、日本史の理解度が高まります。

③音声で復習する使い方

本書に収録されている音声は通学時間や休憩時間に聴き流すだけでも非常に効果的です。

音声で年代と出来事を確認しながら、頭の中で本書や他の参考書の図をイメージすると、日本史年代暗記がさらに定着します。

ここまで紹介した使い方を参考にして、本書を有効活用しましょう。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』の注意点

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』を使う際には、まず「誤植情報の確認」を行うように注意しましょう。

初版には年代やふりがなについていくつかの誤りがあり、その後の版で順次訂正されています。

最新版では大部分が修正されていますが、手元の版が古い場合は東進ブックス公式サイトの訂正一覧を確認しながら日本史学習を進めると安心です。

また、本書はあくまでも「日本史の流れと年代暗記」に特化しているため、個々の出来事の細かい用語や資料問題・図表問題までカバーできていないことも理解する必要があります。

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』｜まとめ

『「なぜ」と「流れ」でおぼえる日本史年代暗記』は、日本史年代を単に覚えるのではなく、「その出来事がなぜ起きて、その後何が続いたか」という流れを理解する参考書です。

レベルは基礎〜難関大まで幅広く対応しており、学年問わずいつからでも導入しやすい構成となっています。

通史を学び始めた高1・高2、日本史の総仕上げをしたい高3の時期でも、使い方次第で効果を発揮する一冊といえます。

日本史を「丸暗記」から「理解型学習」に切り替えたい受験生は、本書を活用して日本史の流れを自身で説明できるレベルを目指してください。